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文章来源:本站原创作者:admin 发布时间:2019-12-02 点击数:

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  手工折纸小鱼教案 【篇一:4 周教案 小鱼 折纸】 动作韶光:第四周(2011 年 3 月 22 日) 行为内容:折纸:小鱼 举动目标: 1、心爱鱼,了解鱼的外形特征。 2、用纸折鱼,并改观千般表情涂画鱼。 行径估计: 三角形手工纸、蜡笔、水池或鱼缸。 行动流程: 一、 欣赏 ppt 上的千般鱼,谈道它们的特质。 1、出示画有空鱼缸的图纸:这是什么?(鱼缸)它很偏僻,念请他 的好朋友到它家里来,我们能帮助它么? 出示树模鱼,贴在“鱼缸”里。“让这只鱼缸里也有好多鱼儿游。” 2、出示范例 教员延聘了几个好同伙。(出树范例并方便讲解折叠伎俩) 三角形一面往里折一点,折平,做鱼头。另一壁往上折一点,做鱼 尾巴。 3、请幼儿添画眼睛和嘴巴后,改动百般神色画绮丽的鱼鳞。 二、 让鱼儿游游 把本身设立的纸鱼贴在鱼缸里,彼此赏识。它们的鱼鳞有什么神志。 三、游戏 背诵儿歌,剽窃小鱼作为做律动。 《小鱼》 一条小鱼水里游, 孤僻静单在烦恼。 两条小鱼水里游, 摇摇尾巴点点头。 三条小鱼水里游, 速乐意乐做伴侣。 【篇二:中班折纸《热带鱼》教案】 折纸活动——热带鱼 一、举止方针 1、合数单双中特 西甲:武磊斩获西甲新赛季首球,认知:能贯通折纸的方式。 2、本领:实习掌握鱼的折叠形式及牢固遮盖手段,普及手指的灵活 性。 3、激情:抬高对折纸行径的幽默,领略开始左右的趣味 。 二、举动谋划 1、正方形折纸 2、画笔 三、行为历程 (一)复习热带鱼的画法。 师:上周全部人研习了若何画热带鱼,小朋友们还记得是怎样画的吗? (训练画) 全部人星期五进筑折热带鱼。 (二)批注示范热带鱼的折法。 1、出郢正方形纸,强调 1、2、3、4 号角。1 和 3、2 和 4 对折后打 开。 2、开放后的正方形纸两边半数形成一个长方形,尔后再半数,酿成 一个小正方形。 3、将一面的正方形沿折痕敞开,成为一个三角形。另一边相仿把持 后造成两个三角形。(浸难点) 4、将其中一个三角形的两个角向中央交叉折形成鱼尾。 5、为小鱼添上眼睛,用之前所学的掩盖袋子的技巧添上花纹。 (三)幼儿发现,教授个别指点。 重点指引幼儿练习将正方形开放成为三角形的步骤,推进幼儿勇猛 添画。 (四)分享作品 师:小同伙们创造的热带鱼都相称绚丽,有全部人念分享一下自身的热 带鱼是如何的?(促使幼儿分享) 【篇三:大班手工折纸教案】 手工折纸教案:鱼 行动宗旨: 1、能用边对角、边对对角线、融会折 纸活动的有趣。 行为计较: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的榜样、 折叠步骤图 2、 海底寰宇的布景图。 活动进程: 1、幼儿游戏《许 多小鱼游来了》引题,引起幼儿滑稽 2、将表率发给每组小组,让幼 儿观望,并拆开?? 活动目的: 1、能用边对角、边对对角线、领略折纸举动的有趣。 行动算计: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的楷模、折叠形式图 2、 海底寰宇的 配景图。行为经过: 1、幼儿嬉戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿滑稽 2、将典范发 给每组小组,让幼儿查看,并拆开看看是何如折的。 3、出示折叠格式图,领导幼儿窥探并诠释鱼的折法: 细致看清鱼头的折法 4、提出折纸条件: 要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 5、幼儿起头折纸,教员巡游指挥: (1)辅导幼儿细致折出折痕;( 2)引导幼儿将折好的鱼画上眼睛、 鱼鳞,而后贴在海底寰宇画面上。 6、鉴赏伙伴著作,放任动作 幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》 动作目的 1.体味折纸的造型艺术特征,实行孑立达成折纸《小狐 狸》。 。 2.降低幼儿的开办力,开端兴办实力及审美气力。 作为 中心指引幼儿练习小狐狸的折纸伎俩。 活动难点造就幼儿认真、细 心的折纸习俗。 举动推算小狐狸楷模、彩色纸、水彩笔、多媒体课 件。 活 动 过 程开?? 活动目的 1.体会折纸的造型艺术特质,实践孑立实现折纸《小狐 狸》。 。 2.降低幼儿的创立力,发端发现势力及审美势力。 举止要点指示幼儿学习小狐狸的折纸举措。 活动难点提拔幼儿刻意、精心的折纸习俗。 活动计划小狐狸典型、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 举动流程开端限制 一、激趣导入:小同伙们,全部人有没有见过狐狸? 它长的是怎样样的?谁在那里看到的?大众来叙一谈。(幼儿以 已有理解互换) 基础部分一、教授折纸树模: 1.锻练播放课件,并树模折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折,形成一张长方形的纸,然后再折半, 酿成一个小正方形;⑵把正方形大开,把四个角沿着线往中央折; ⑶把纸翻过来,把四个角往中央折;⑷再翻一次纸,把四个角往中 间折;⑸把纸翻过来,把四个角开放,压平;⑹将一个小方块轻轻 地拉开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条, 狐狸的嘴巴就会一动一动。 2.锻练强调折纸时细致: ⑴折纸时精细边和边,角和角对齐。 ⑵拉开小方块须要活动不要用力拉扯,免得把纸撕破二、幼儿实验 折小狐狸,锻练举行限度指引。 三、教授称赞寂寞告终折纸手脚的幼儿,并胀舞幼儿互相闭作,请 局部开端势力强的幼儿指导其他们幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上,促使幼儿举行添画。(可能添画太阳、 白云、草地、蘑菇、小鸟等) 甘休局部一、幼儿展示著作。 二、师小结:星期二全部人研习了怎么折小狐狸,大家把狐狸的小眼睛 画上,然后一起来抽动小 纸条。看,小狐狸正和大家言语呢! 活动蔓延 小伙伴们,明天所有人折了一只心爱的小狐狸,小伙伴们回 家后和爸爸妈妈一齐发端折一折,再折出你热爱的其全班人小动物好 吗?。 幼儿园中班手工折纸教案:会走路的小企鹅 举动宗旨: 1、体味折企鹅的要领,学会将正方形的两个边对着对 角线、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。 3、对折纸手脚和玩纸活动有幽默。 行径计较: 1、幼儿用书人手一 册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、模范小企鹅一只。 行径进程:?? 举动宗旨: 1、体认折企鹅的格式,学会将正方形的两个边对着对角线、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基础技法。 3、折半纸举止和玩纸行动有有趣。 活动筹划: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、典型小企鹅一只。 举动进程: 1、出示范例,引起幼儿的有趣。 出示折纸小企鹅,提问:这是什么?他们是什么样子的? 讲述幼儿这是一只会走道的企鹅,教练在泥工板上树范,将泥工板 倾斜少许将小企鹅放在横跨,瞧!小企鹅走途啦,小伙伴,你们思折 一只小企鹅玩玩吗? 2、老师指导幼儿敞开幼儿用书,指点幼儿看图示体会折纸手腕。 重心讲授:(1)将正方形纸角对角折半,折出对角线)将正方形相邻的两条边,向对角线)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和 尖嘴巴。 3、幼儿看图实行折纸--小企鹅在幼儿折纸经过中,教师巡行张望, 对幼儿进行片面指挥,辅助幼儿折小企鹅。 4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在游玩活动中充分感觉折纸和 玩纸工的夷愉。 大班手工:《衣裤》 主意: 1、 指导幼儿学习用四角向中心折纸的才干。 2、 指点幼儿 相接进筑按图示折纸的措施。 3、 教育幼儿厉密、耐心的风气。 准 备: 正方形彩纸、图示 进程: 方针: 1、 指引幼儿进修用四角向大旨折纸的技巧。 2、 指挥幼儿连结进筑按图示折纸的技巧。 3、 教育幼儿厉密、耐心的习惯。 揣测: 正方形彩纸、图示 经过: 1、 入举止,引起幽默 “小伴侣,在八月二十的集场上,你看到哪些货品呢?今天所有人们就来 折很多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?” 2、 指引幼儿进修按图示折纸 “星期一我们要来研习一种新的折纸手艺,就是从四角向中央折,请小 伴侣看图示”图(1) 将正方形纸两次对边折 图(2)然后打开找到主旨妈妈(主旨点) 图(3)四个角是四个孩子,所有人都要找到大旨妈妈和她亲一下。这 便是四角向折,在这个根底上再按图 4 图 7 折 3、 请幼儿使用,教授指引 “要看着图示一步一时局折,一步也不能抛弃” 图(4) 翻过来在折一次四角向核心折 图(5) 再 翻过来在折一次四角向大旨折 图(6)翻过来将四个正方形开放滋生方形 图(7)结尾半数成衣服。在折衣服的根基上学折裤子: “衣服有了, 没有裤子怎么办呢?” “看,衣服还会变魔术呢!一变酿成了一条裤子。”请幼儿说说是怎 样变裤子的。 幼儿园中班手工折纸:电线.体会电线.进建看伎俩图进行折纸电 线.痛爱折纸举动,领悟得胜的得意。 举动盘算: 1.正方形纸 人手一张、电线.音乐《打电线.独揽音乐。 行为进程: 一、以猜谜的体式导入课题。 师:叮铃铃, 叮铃铃,?? 活动宗旨: 1.了解电线.进建看手腕图进行折纸电线.疼爱折纸举止,领略凯旋的欢愉。 手脚揣测: 1.正方形纸人手一张、电线.音乐《打电线.安排音乐。 活动流程: 一、以猜谜的格式导入课题。 师:叮铃铃,叮铃铃,一头语言一头听,两人不见面,谈话听得清。 这是一个普及用品,请全班人猜猜是什么?(幼儿臆想) 师:哦,是电话机呀。它既能够听,又可以道,真神奇!看,大家的 电话机妍丽吗?我念要吗? 二、考核视频,学折电线 步将纸折半,再开放,留下一条中线 步将纸的两边向 中线 步长方形四个角死别向内折成三角形, 尖角往里折,都洞开来;第 4 步死别将四个角大开;第 5 步纸翻过 来,两边向中线 步再将纸翻过来,将崎岖两端的开口打 开,四个角立起来,用手摒挡成听筒的样子。 2.局限幼儿测验。 师:全部人们来试试,可以,所有人们会协助所有人的。 幼儿折 1-3 步,接下来有点难了,大家来帮帮谁。师诠释演示第 4 步 开放角的本领。(儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来 了,小手轻轻压一压。) 电话还没实现,放在这儿,所有人刹那试着达成吧! 3.师齐备树模,出示本事图。 师(出示技巧图)第 1 步将纸半数,再开放,留下一条中线 步将纸的两边向中线 步长方形四个角永诀向 内折成三角形;第 4 步诀别将四个角敞开(儿歌:手指拉一拉,戴 个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。);第 5 步纸翻过 来,两边向中线 步再将纸翻过来,将上下两端的开口打 开,用手摒挡成听筒的格式。 三、幼儿安排,老师辅导